教学内容

  • 教学内容的具体表现形式   1. 教材选用 ? ?结合高职教育特点,按照“理论够用,技能实用”的原则,灵活选用高职高专优秀教材。教材基于模块化和工作过程导向,先进、实用,贴近生产实际,强调理论与实践相结合,注重专业技术技能的培养,提高数控机床故障诊断与维修的能力。通过模块中的任务按...
    [教学内容] 发表时间:2020-06-08
  • 教学内容的组织  1. 教学内容的整合序化     根据数控机床维修岗位能力要求,以真实工作任务和工作过程为依据,对教学内容整合序化,设置学习领域和学习情境。根据故障高发部位与现象设置五个教学情境,分别是:数控系统组成及连接、机床机械部分安装与调试、CNC系统故障诊断与维修、伺服系统...
    [教学内容] 发表时间:2020-06-08
  • 教学内容选取   《数控维修技术》课程各个学习领域针对数控机床维修岗位、数控机床管理岗位、数控机床售后技术支持岗位而设计,培养这些岗位所需的专业能力、方法能力和社会能力。   1. 教学内容的针对性     数控机床的型号繁多,调研结果显示日本FANUC系统、德国西门子系统占较大份额。职...
    [教学内容] 发表时间:2020-06-08
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