教学效果

  • 吴聿张华
    [教学效果] 发表时间:2020-12-31
  • [教学效果] 发表时间:2020-12-31
  • [教学效果] 发表时间:2020-12-31
  • 毕业生就业情况统计表序号系别班级名称班主任人数类别就业人数就业率1精密制造系10数控设备应用与维护1(五)屈庆亚44五年制44100.00%2精密制造系10数控设备应用与维护2(五)李华珍46五年制4597.83%3精密制造系10机电一体化技术1(五)张华32五年制32100.00%4精密制造系10机电一体化技术2(五)曹建芳4...
    [教学效果] 发表时间:2020-06-09
  • 《数控维修技术》课程专家论证意见1、专家论征意见?? 《数控维修技术》课程能紧贴地方经济社会发展,有稳定的人才需求,符合学校发展整体规划,坚持人才培养质量标准,坚持“适应多样化高素质技能人才需求、适合五年一贯制培养模式”。该课程的实施性教学计划切实有效,体现了实用性、实效性和学...
    [教学效果] 发表时间:2020-06-09
  • 08数控设备应用与维护1(五年制)朱伟学生对课程的评价:《数控维修技术》这门课是我们数控维修专业最核心的一门课。这不仅是因为这门课涉及的知识面比较广,而且它是一门要求理论与实际相结合起来学习的课程。学期刚刚开始的时候,新的课本发下来后,我们自己看的有些云里雾里,因为我们还只是停留...
    [教学效果] 发表时间:2020-06-09
  • 对学生的评价采用形成性过程评价、终结性鉴定、综合评价相结合。从专业能力、方法能力和社会能力等方面对学生进行全方位的综合评价,对工作任务的每个环节都让学生进行自我评价及互评,老师再结合学生在整个过程的学习情况都进行形成性考核评价,对学生的完成任务的情况做终结评价,对学生在实施中...
    [教学效果] 发表时间:2020-06-08
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