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Think Global, Act Local ---我校教师参加2019年长三角中职学校国际化教育创新发展高端论坛

来源:教务处 发布时间:2019-12-18 09:00:22 浏览次数: 【字体:

20191213日,以“跨文化”为主题的“2019年长三角中职学校国际化教育创新发展高端论坛”在上海市工商外国语学校举行,我校陈艳老师和沈彩华老师有幸参会,通过形式多样的活动理解了“跨文化”的深刻含义。

论坛在上海市工商外国语学校高国兴校长的致辞中拉开了帷幕,高校长就该校在“跨文化”方面的特色作简要介绍,即“龙文化”、“姐妹校夏令营”等。会议邀请了长三角区域合作办公室领导、国际化教育专家、省市级教研员作精彩讲座。上海外语教育出版社孙玉社长致辞并介绍该社在“跨文化”主题下的资源建设;上海市中职英语教研员陆勤超博士就“上海市中职英语跨文化教学调查简析”从调查背景、过程和方法、调查结果、应对策略四个方面展示了一线教师跨文化的现状和未来的举措;上海外国语大学张红玲、梅德明教授分别以“新时代跨文化外语教学理念与实践”及“跨文化教学中的阅读素养发展”为主题呼吁我们树立文化自信,广泛阅读,才能更好地做到“跨文化交际”;上海大学庄恩平教授和意大利普睿司曼集团鲁玲经理分别从教育、企业的角度论述“跨文化”的重要性。专家们高屋建瓴、旁征博引的讲座让参会教师对主题有了非常清晰的理解,也更深刻地认识到“跨文化”在英语教学中的意义。

系列主题讲座结束后,参会教师就如何从跨文化教育的角度,合力推进中职卓越外语教师师资发展,提升中职外语学科课程建设水平,推进中职外语学科数字化教育发展三个方面分小组谈论。我校陈艳老师作为第一分会场负责人,就国际化教育背景下的中职外语师资发展主题组织教师们展开了热烈地讨论,随后代表小组作总结交流发言。陈老师指出,在全球经济一体化背景下,跨文化作为一项基本素质,势必在中职学校培养目标中占有越来越重要的作用。教师的专业发展可以从反思内省、专家引领、同伴互助三个方面去努力。

      随着全球一体化的深入推进,提升中职教育国际化水平,培养具有跨文化沟通能力的职业人才,是当前中职教育面临的一个重要任务,ThinkGlobal, Act Local。此次论坛给教师们指引了道路,立足本国文化,培养国际视野,培养更多更好具有国际沟通能力的职业人才。



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