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通知公告

2020年苏州市职业教育科研论文评比结果的通知

来源:科研处 发布时间:2020-05-29 10:27:41 浏览次数: 【字体:


          苏州市职业教育学会

苏职学会〔2020〕05号

 

关于公布2020年苏州市职业教育科研论文评比结果的通知

 

各职业学校:

 

为进一步认真学习习近平总书记关于职业教育的重要论述,切实贯彻全国教育大会精神和省教育大会精神,促进《国家职业教育改革实施方案》落地生根,助力江苏省职业教育现代化,推动全市职业学校高质量发展,提升全市职业学校教师的教育科研水平,根据苏州市职教学会的年度工作安排本会开展了2020年苏州市职业教育科研论文评比活动

本次活动共收到20所学校送评的论文174篇,论文涉及新时代立德树人、职业教育信息化、产教融合、创新人才培养、专业内涵建设、质量保障及评价体系构建等议题。经论文相似率查重、初评、复评等环节,共有108篇论文在2020年度优秀职教论文的评选中获奖,其中一等奖19篇,二等奖35篇,三等奖54篇。获奖名单详见附件。

 

苏州市职业教育学会

                   2020年5月25日

 

2020年苏州市职业教育科研获奖论文

序号

奖项

作者

题目

学校

1

一等奖

王丽

叶雷锋

基于“导-训-研-赛”一体化培养体系提升高职教师信息化教学能力的路径研究

苏州旅游与财经高等职业技术学校

2

一等奖

徐静

张宏

中职学校学生职业精神现状调查与培养策略研究

江苏省昆山第二中等专业学校

3

一等奖

张忆雯

机电专业“双师结构”教学团队结构优化的路径研究——以X市职业学校为例

常熟高新园中等专业学校

4

一等奖

孙燕红

现代学徒制下职业英语课程开发的行动研究

常熟市滨江职业技术学校

5

一等奖

何焘

现代学徒制本土化实践的常熟样本:现状、症结与出路

江苏省常熟中等专业学校

6

一等奖

晏建勇

新时代背景下中等职业学校违纪学生师生交往现状调查——以苏州市某中等职业学校为例

江苏省相城中等专业学校

7

一等奖

蒋晓婷

校企合作塑专业,生涯规划显新风

江苏省昆山第一种等专业学校

8

一等奖

曾广琼

产教融合背景下的校企协同教学的探究和实践---以商务日语专业为例

江苏省太仓中等专业学校

9

一等奖

顾丽娜

中高职机电专业有效衔接的思考

常熟高新园中等专业学校

10

一等奖

陶文静刘琦峰

区域植根性目标导向下提升职教服务能力的路径探究

江苏省昆山第二中等专业学校

11

一等奖

张慧玲

对标与贯标:科普文教学设计的策略研究

昆山花桥国际商务城中等专业学校

12

一等奖

糜奕嫣

创艺术教学生活化,育中职生审美情趣

江苏省苏州丝绸中等专业学校

13

一等奖

赵晓宇

中职学校能力培养视域下AREO创新教育模式的实践研究

江苏省相城中等专业学校

14

一等奖

张建涛费晓莉

职业学校专业课程新型活页式教材开发途径研究

江苏省太仓中等专业学校

15

一等奖

潘莉萍

基于学业质量标准的中职语文考试评价改革

江苏省吴江中等专业学校  

16

一等奖

李建红

价值最大化博弈:会计现代学徒制的思辨

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17

一等奖

陈兆芳

“工匠精神”培育与会计职业素养提升相互交融的探索

苏州旅游与财经高等职业技术学校

18

一等奖

吕中起

景晓丽

基于善水文化的“水润德育”校园特色品牌建设探析——以苏州工业园区工业技术学校为例

苏州工业园区工业技术学校

19

一等奖

黄轶

“三教改革”背景下现代学徒制本土化学徒培养课程改革创新路径探究

江苏省常熟中等专业学校

20

二等奖

郑渊

基于信息化的职业学校督导工作体系建设初探

苏州工业园区工业技术学校

21

二等奖

许佳秋

中职视觉传播专业教师在产教融合背景下的发展之路

常熟高新园中等专业学校

22

二等奖

顾沁婷

基于校企协同育人的中职校社团建设的探索与实践

常熟高新园中等专业学校

23

二等奖

谭燕

信息技术在中职对口单招美术教学中的有效运用

常熟高新园中等专业学校

24

二等奖

范亚勤

课程思政理念下中职校传承与创新本土非遗文化途径的研究——以我校传承和创新江苏省级非遗项目常熟花边为例

常熟高新园中等专业学校

25

二等奖

汤若王

结合现代信息化技术激发学生会计实训主动性的探究

常熟市滨江职业技术学校

26

二等奖

胡佳棋

加快职业教育信息化融合校园宣传片制作信息化教学设计案例

江苏省常熟中等专业学校

27

二等奖

陆琴

高职学生“工匠精神”之认知建构初探

江苏省常熟中等专业学校

28

二等奖

张健

基于职校创新大赛的创新型人才培养模式探究

江苏省常熟中等专业学校

29

二等奖

罗晓佳

基于微课的高职《传感器与检测技术》课程教学改革实践

江苏省常熟中等专业学校

30

二等奖

韩佳津

五年制高职学生自我意识培养的策略

江苏省相城中等专业学校

31

二等奖

李梅

应用PAC理论,创新职业学校班级管理模式

江苏省张家港中等专业学校

32

二等奖

魏炜

基于超星学习通的深度学习模式探究——以中职采购与供应管理课程为例

江苏省昆山第二中等专业学校

33

二等奖

羌宁艳

新时代背景下中职生自我管理能力培养探究

江苏省昆山第二中等专业学校

34

二等奖

葛张明

新时代职业院校学生思想政治教育工作的探究

昆山花桥国际商务城中等专业学校

35

二等奖

沙刚

学科核心素养本位视角下的中职思想政治课堂教学策略

江苏省苏州丝绸中等专业学校

36

二等奖

吴秋平沈国琼

现代学徒制下“工匠”学生的内涵培养

江苏省苏州丝绸中等专业学校

37

二等奖

沈斓

基于课程思政理念的高职英语混合式教学模式研究

苏州旅游与财经高等职业技术学校

38

二等奖

毛恒杰

职业学校烹饪专业 “校企深度合作”的模式研究

苏州旅游与财经高等职业技术学校

39

二等奖

刘月

课程思政推动高职院校落实立德树人任务的路径探索

苏州旅游与财经高等职业技术学校

40

二等奖

周巧英

1+x证书下智能财税人才培养模式探究

苏州旅游与财经高等职业技术学校

41

二等奖

华勤岸

线上嘉宾讲座模式创新与实施方法

苏州旅游与财经高等职业技术学校

42

二等奖

刘庆根

传承与发展中华优秀传统文化的有力路径:活动课程

苏州建设交通高等职业技术学校

43

二等奖

胡芳芳

江苏省艺术职业教育学校人才培养现状调查

苏州评弹学校

44

二等奖

刘亚玲

试论中职昆曲表演专业教学质量评价体系中存在的问题及对策

苏州市艺术学校

45

二等奖

龚燕

胡冰

基于核心素养构建职业学校电子商务专业活力课堂的策略

江苏省太仓中等专业学校

46

二等奖

侯宏强陈贵方

产教融合协同育人下的项目课程开发:特征、路径、经验

江苏省太仓中等专业学校

47

二等奖

沈于蓝

蓝墨云班课在中职语文古诗文教学中的运用与实践反思——以《赤壁赋》教学为例

江苏省太仓中等专业学校

48

二等奖

朱彤彤

让梦想之花遍地盛开,引领学生健康成长——从心理健康教育视角探究中职生职业生涯教育对策

江苏省太仓中等专业学校

49

二等奖

沈卫青

适合教育背景下中职生核心素养提升的实践研究

江苏省吴江中等专业学校

50

二等奖

何继峰

中职学校劳动教育路径举隅

张家港市第二职业高级中学

51

二等奖

徐静宜

供给侧结构性改革视角下电商人才培养模式与企业需求适应性研究

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52

二等奖

蒋月红

职业教育视角下普职融通的困境与实施途径

苏州高等职业技术学校

53

二等奖

谢艺芸

全媒体视阙下对职业学校班主任“大思政”管教策略SWOT分析

苏州高等职业技术学校

54

二等奖

吴雨琦

CDIO理念下的高职《住宅空间设计》课程教学改革初探

苏州建设交通高等职业技术学校

55

三等奖

江  婷   曹孟熙

在专业人才培养中彰显校园文化魅力——以电子商务专业为例

苏州工业园区工业技术学校

56

三等奖

董璐尧

“发展型”班级体建设初探——以五年制高等职业学校学生为例

苏州工业园区工业技术学校

57

三等奖

戴志强

国际视野下美国SAT数学考试中数据分析试题的命题启示

常熟高新园中等专业学校

58

三等奖

王俊方

信息技术在中职工艺美术教学中的应用

常熟高新园中等专业学校

59

三等奖

钱思琦

时光不语 静待花开——新形势下中职普通班教育做法和体会

常熟高新园中等专业学校

60

三等奖

朱成易

新“师徒”分层培养,传当代“工匠”精神

常熟高新园中等专业学校

61

三等奖

王静

以教学大赛为契机  创人才培养新模式

常熟高新园中等专业学校

62

三等奖

马逸

蜕变——传统到现代 学校到企业

常熟高新园中等专业学校

63

三等奖

朱星旖 陈璐瑜

中职电工专业与信息技术深度融合策略探究

常熟市滨江职业技术学校

64

三等奖

薛晓宇

立德树人思想与《基础会计》课程教学相融合的思考

常熟市滨江职业技术学校

65

三等奖

徐幼强

现代学徒制视域下的中职思政课内涵建设

常熟市滨江职业技术学校

66

三等奖

盛丽丹

抛锚式教学法在中职思政课中的应用研究

常熟市滨江职业技术学校

67

三等奖

黄毅益

新冠疫情下的职业教育信息化教育初探

江苏省常熟中等专业学校

68

三等奖

沈靖

浅谈中职语文课程思政教学实践探索

江苏省常熟中等专业学校

69

三等奖

沈君英

现代学徒制背景下的中职语文教学策略新思考

江苏省常熟中等专业学校

70

三等奖

姚丽霞  朱劲松

浅谈校企合作的三个关键要素

江苏省张家港中等专业学校

71

三等奖

华春芳陈彦明

多方协同育人背景下的职业学校“双师”团队建设探究

江苏省昆山第一种等专业学校

72

三等奖

陈华新

职业院校走好产教融合之路

江苏省昆山第一种等专业学校

73

三等奖

赵海波

基于立德树人视角的职业学校家庭教育存在问题及对策研究

江苏省昆山第二中等专业学校

74

三等奖

顾申霞

基于技能学测的中职物流实训课程教学改革的策略研究

昆山花桥国际商务城中等专业学校

75

三等奖

田国庆

案例教学法在中职《职业道德与法律》课程教学中的运用

江苏省苏州丝绸中等专业学校

76

三等奖

吕华芬

翻学生“被动”地位,转“主动”角色

江苏省苏州丝绸中等专业学校

77

三等奖

张莉

初探云课堂信息技术与职业教育教学模式融合发展

苏州旅游与财经高等职业技术学校

78

三等奖

蔡晨

基于ADDIE模式的混合式教学在商务英语听说课程中的实践-以苏州某职业学校《商务英语听说》课程为例

苏州旅游与财经高等职业技术学校

79

三等奖

李海涛

基于职教云平台的“证券投资”课程混合式教学实践

苏州旅游与财经高等职业技术学校

80

三等奖

冯均州

“一会+两校+三企”协同育人模式的改革与实践---以XXX学校工程造价专业为例

苏州建设交通高等职业技术学校

81

三等奖

陆伟

项目教学法的内涵释要与应用路径

江苏省太仓中等专业学校

82

三等奖

季卫霞周新源

校企合作课程建设的现状、机制、路径 ——以中职休闲体育服务与管理专业为例

江苏省太仓中等专业学校

83

三等奖

冷静

现代学徒制新专业建设的问题、原因分析和对策建议--以江苏省太仓中等专业学校为例

江苏省太仓中等专业学校

84

三等奖

屠旻

基于现代学徒制的中职商务助理专业课程建设新探

江苏省太仓中等专业学校

85

三等奖

李海诚

苏州市中等职业学校体育社团发展现状调查分析

江苏省太仓中等专业学校

86

三等奖

王雅燕

基于思维导图的中职数学微课程设计研究

江苏省太仓中等专业学校

87

三等奖

符国新

浅谈职高3Done校园创客的实施与开展

苏州市太湖旅游中等专业学校

88

三等奖

徐孔庆

产教融合环境下实训课的形成性评价探索

江苏省吴江中等专业学校

89

三等奖

薛夏青

好鸟枝头亦朋友 落花水面皆文章--关于中职语文读后感“升格写作”的实践初探

江苏省吴江中等专业学校

90

三等奖

金静

基于蓝墨云平台的SPOC+产教融合混合教学模式研究——以PS图像处理课程教学为例

江苏省吴江中等专业学校

91

三等奖

凌丹奕

分组教学在中职基础会计中的应用研究——基于超星学习通软件

江苏省吴江中等专业学校

92

三等奖

赵玲玲

基于立德树人的中职电子类课程《电工基础》教学设计改革初探

江苏省吴江中等专业学校

93

三等奖

高友凤

精准帮扶,助力职教高质量发展

张家港市第二职业高级中学

94

三等奖

季飞

“1+X”证书制度的推进之策

张家港市第二职业高级中学

95

三等奖

卢敏

中职校思政课的意义、现状及改进对策

张家港市第二职业高级中学

96

三等奖

奚晨娟

浅析中职会计专业教学资源信息化建设

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97

三等奖

蔡燕青

双核素养下的中职会计学生1+X证书人才培养模式研究

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98

三等奖

仇露

苏格拉底教学方法在教学实践中的应用

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99

三等奖

沈小芳

信息化技术在会计课堂中的应用

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100

三等奖

杨春晓

网络课程中翻转课堂教学模式在语法复习课中的应用探究

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101

三等奖

吴刚

中等职业教育与普通高中教育融合模式的探析

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102

三等奖

陆静蓉

中职会计专业课程资源建设初探—以本校《财经法规与会计职业道德》课程为例    

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103

三等奖

薛真仁

关于 “1+X”证书制度在中职实施的研究与讨论

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104

三等奖

朱  迅

新时期高职生爱国主义教育面临的问题和解决途径

苏州高等职业技术学校

105

三等奖

张文瑾

1+X培养体系下职业院校工业机器人专业课程改革研究

苏州高等职业技术学校

106

三等奖

殷  懿

高职院校师资队伍建设的研究

苏州高等职业技术学校

107

三等奖

周  晔

职业教育与信息化融合,网络教研引领教师专业成长--以商贸专业教师为研究对象

苏州高等职业技术学校

108

三等奖

浦宙冰

高职会计专业“1+X”证书制度对教学课程改革的影响研究

苏州高等职业技术学校

 

终审:keyanchu
中等专业学校 江苏省 职业技术学校
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